CONFERENCIA DEL GOBERNADOR LIC. IGNACIO PERALTA SANCHÉZ
Centro de Atención Múltiple Jean Piaget Colima
Escuela de Educación Especial que brindar su servicio educativo a niñas, niños y jovénes con diversas discapacidades
lunes, 16 de marzo de 2020
sábado, 14 de marzo de 2020
SEGUNDA COLECTA PARA RECABAR FONDOS PARA LOS ALUMNOS DEL CAM
La generosidad y el altruismo forman parte importante de la naturaleza humana.
Gracias infinitas a todas las personas que nos apoyaron en la segunda colecta, aunque no tenemos el gusto de conocerlos a todos, nos satisface la forma en que gustosos aportaron para nuestra escuelita, les garantizamos que el recurso será bien implementado, en breve les informaremos en qué se utilizó su valiosa aportación, esta segunda ocasión recaudamos $6,995.00, dando un total de $12,400.00. ¡Muchas gracias!
domingo, 8 de marzo de 2020
sábado, 7 de marzo de 2020
PRIMERA COLECTA PARA RECABAR FONDOS PARA LOS ALUMNOS DEL CAM
PRIMERA COLECTA BOTEO
El día 7 de Marzo del 2020, se reunen miembros de participación social así como integrantes de la comuniidad escolar, maestros, maestras y personal administrativo para llevar acabo la primera actividad de boteo en los semáfoforos ubicados en la esquina de SAM CLUB por la Felipe Sevilla del Río y Constitución con el propósito de recabar fondos para la infraestructura del plantel CAM Jean Piaget así como para cubrir algunas necesidades de los alumnos. Su participación entusiasta les permito recabar fondos por la cantidad $.5,405 😊
El CAM Jean Piaget agradece su participacióny compromiso para nuestra escuela
viernes, 6 de marzo de 2020
Taller Inclusión Tecnologíca
INLUSIÓN EN LAS TIC'S
Las TIC, en las últimas décadas han tenido un avance sorprendente, y el efecto
en los niños y niñas es notorio a simple vista; pero es de mayor importancia cuando hablamos de población infantil con alguna discapacidad ya que la meta de los padres, las madres y profesionales, siempre es y será en lo posible hacer de los niños y niñas personas capaces de valerse por sí mismos y que incluso se incorporen a la sociedad desde el punto de vista productivo.
El uso de las TIC en la etapa temprana de la vida como en el caso de la
población estudiantil de preescolar es determinante y como menciona Piaget (1942) en su Teoría Cognitiva, el niño aprende de manera individual, es en esta etapa en donde el niño es capaz de aprender por si solo y esto lo podemos ver evidenciado observando niños de 2 y 3 años interactuando con teléfonos inteligentes o una tableta.
En conclusión al promover la alfabetización tecnológica en esta población
apunta a una acertada implementación de la técnica del uso de las tecnologías para el aprendizaje como instrumento que permite la inclusión en la educación y por su puesto en una sociedad de la información que requiere cada vez más alternativas y propone cada día nuevos retos.
TIC'S
TRABAJO CON ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO
CANCIONERO PANTALLA INTERACTIVA Y TABLETAS
Intenciones Didácticas
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Aprendizajes Esperados
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Competencia
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Grafo motricidad
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Que el alumno observe videos se su preferencia, escuechen sonidos y músicala
Manipulación de objetos concretos referentes al tema
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Fortalecer la activación del pensamiento.
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Fortaler la atención
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Mejorar la atención de los alumnos, conceptos chico-grande. Adentro-afuera
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Estimular la motricidad gruesa y fina.
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jueves, 5 de marzo de 2020
Tableros de Comunicación
Uso de tableros de comunicación
Sistema de Comunicación
Aumentativa en las tablets. Así ayudan a las personas con autismo a “traducir”
el mundo verbal. Esto es posible gracias al apoyo visual que implica el uso de
la Tablet en autistas. Lo cual facilita el aprendizaje y la emisión verbal. Una
de las razones por la que se creó el Sistema de Comunicación Aumentativa es que
los chicos con autismo procesan mejor visualmente y un soporte como la Tablet
fomenta la asociación del mundo externo con su mundo interno.
Con todo esto, parece que el uso
de las tablets en autismo y su ámbito puede ser altamente beneficioso. No
obstante, hace falta considerar que un uso abusivo e inadecuado de las mismas
puede llegar a ser perjudicial.
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